แนะนำหลักสูตร หลักสูตรนี้ใช้ "ประกอบ—เขียนโปรแกรม—สร้างอัจฉริยะ" เป็นเส้นหลัก ชี้นำให้นักเรียนเข้าใจวิธีออกแบบระบบอัจฉริยะในการประกอบโครงสร้างกลไกและปฏิบัติเขียนโปรแกรมโต้ตอบ ปลูกฝังความสามารถปฏิบัติวิศวกรรมและความคิดเชิงคำนวณในการสร้างด้วยมือ ม.1 เรียนประกอบโครงสร้างกลไกและเขียนโปรแกรมโต้ตอบ ประกอบโมเดล เช่น เครื่องยิงหิน กล่องเกียร์ รถจรวด เข้าใจหลักส่งกำลังเกียร์และโครงสร้างก้านโยก เขียนโปรแกรมเกมโต้ตอบ ม.2 เรียนประยุกต์ผสมส่งกำลังกลไกกับการควบคุมโปรแกรม ประกอบโมเดล เช่น ไฟกลางคืน หุ่นยนต์แมลง เครื่องยิงลูกข่าง ใช้เงื่อนไข ตรรกะ และการจัดการตัวแปรแบบบูรณาการออกแบบเกมโต้ตอบ ม.3 เรียนประกอบและเขียนโปรแกรมสุนัขหุ่นยนต์ AI เชี่ยวชาญควบคุมเซอร์โวและเขียนโปรแกรมท่า สร้างเวิร์กโฟลว์เอเจนต์บนแพลตฟอร์ม Coze เพื่อโต้ตอบเสียง ใช้เครื่องมือ AI ช่วยเขียนโปรแกรมสร้างโปรแกรมสุนัขหุ่นยนต์
เป้าหมายสมรรถนะ
การเรียนรู้ด้วยตนเอง
สามารถสำรวจหลักการทำงานของโครงสร้างกลไกและหุ่นยนต์ AI เชิงรุก พบและแก้ปัญหาเองในการประกอบและปฏิบัติเขียนโปรแกรม；ใช้เครื่องมือ AI ค้นข้อมูลช่วยเรียน รับผลที่ AI สร้างอย่างระมัดระวัง
การตัดสินใจด้วยตนเอง
ในการเลือกแผนกลไก ออกแบบอัตราทดเกียร์ ออกแบบตรรกะโปรแกรม สามารถเก็บข้อมูลเปรียบเทียบวิเคราะห์ และเลือกอย่างสมเหตุสมผลจากการตัดสินใจอิสระ
การจัดการตนเอง
สามารถวางแผนความคืบหน้าประกอบโมเดล ดีบักโปรแกรม และปรับโปรเจกต์เอง จัดเวลาในชั้นอย่างเหมาะสม บันทึกผลทดสอบแต่ละครั้งและปรับแผนตามนั้น
ความคิดเชิงวิศวกรรม
เข้าใจไหลวิศวกรรมของระบบอัจฉริยะ "ประกอบโครงสร้าง→ส่งกำลังกลไก→ควบคุมด้วยโปรแกรม→ทดสอบดีบัก" สามารถประเมินและปรับแผนภายใต้ข้อจำกัด เช่น จำนวนชิ้นส่วน ประสิทธิภาพฮาร์ดแวร์
ความคิดเชิงคำนวณ
สามารถแยกภารกิจเขียนโปรแกรมโต้ตอบเป็นโมดูล เช่น ควบคุมตัวละคร ตัดสินตรรกะ จัดการข้อมูล ใช้โครงสร้างโปรแกรม เช่น ตัวแปร เงื่อนไข วนซ้ำ สร้างแบบนามธรรม วิเคราะห์และแก้ข้อผิดพลาดในโปรแกรม
ความคิดเชิงออกแบบ
ออกแบบเกมโต้ตอบและท่าหุ่นยนต์อัจฉริยะจากประสบการณ์ผู้ใช้ ปรับฟังก์ชันและประสบการณ์ผลงานตามฟีดแบ็กทดสอบ สร้างผลงานที่สนุกและใช้ได้จริง
ความเข้าใจวัฒนธรรม
ในโปรเจกต์ เช่น เครื่องยิงหิน การบินเลียนแบบชีวภาพ เข้าใจการหลอมเทคโนโลยีกับประวัติศาสตร์และธรรมชาติ รู้จักผลกระทบของการพัฒนาเทคโนโลยีต่อชีวิตสังคม คิดวิธีที่เทคโนโลยีรับใช้สังคม
การสื่อสารและร่วมมือ
ในขั้นประกอบและทดสอบกลุ่ม แสดงมุมมองอย่างมีประสิทธิภาพ แบ่งงานร่วมมือ สามารถอธิบายแนวคิดออกแบบโปรแกรมชัดเจนและฟังความเห็นผู้อื่น ร่วมทำผลงานให้เสร็จ
การคิดวิเคราะห์และนวัตกรรม
สามารถระบุความผิดปกติในการรันโปรแกรมและข้อจำกัดของการออกแบบกลไก ประเมินความสมเหตุสมผลเอง；บนแผนที่มี เสนอแผนปรับปรุงที่มีความคิดสร้างสรรค์ส่วนบุคคล
จุดเด่นหลักสูตร
ฝึกจริง สัมผัสจริง
นักเรียนประกอบโมเดลจริง เช่น เครื่องยิงหิน กล่องเกียร์ สุนัขหุ่นยนต์ AI ด้วยมือ เขียนโปรแกรมควบคุมการเคลื่อนที่กลไก เข้าใจวิธีทำงานของระบบอัจฉริยะในกระบวนการครบจริง "ประกอบโครงสร้าง→ส่งกำลังกลไก→ควบคุมด้วยโปรแกรม→ทดสอบดีบัก"
ก้าวหน้าแบบขั้นบันได
จากประกอบโครงสร้างกลไกและเขียนโปรแกรมโต้ตอบ ถึงผสมส่งกำลังกลไกกับการควบคุมโปรแกรม ถึงประยุกต์สุนัขหุ่นยนต์ AI และเอเจนต์ สามขั้นความยากขึ้นแบบเกลียว นักเรียนไร้พื้นฐานก็ตามทันทีละขั้น
ซอฟต์แวร์และฮาร์ดแวร์ร่วมมือ
นักเรียนเขียนโปรแกรมควบคุมมอเตอร์ เซนเซอร์ และตัวกระตุ้นบนพื้นฐานประกอบฮาร์ดแวร์ หลอมโครงสร้างกายภาพ ส่งกำลังกลไก และตรรกะโปรแกรมเป็นหนึ่ง สร้างผลงานโต้ตอบที่รันจริงได้
ปฏิบัติจริงสุนัขหุ่นยนต์ AI
ม.3 ใช้สุนัขหุ่นยนต์ AI จริง สร้างเวิร์กโฟลว์เอเจนต์บนแพลตฟอร์ม Coze เพื่อควบคุมฮาร์ดแวร์ด้วยคำสั่งเสียง สัมผัสเส้นทางหลักของเอเจนต์ "รับรู้→ตัดสินใจ→ทำ" สัมผัสประยุกต์แนวหน้า AI ล่วงหน้า
📋 แสดงบทเรียนตัวอย่าง (บททดลอง) 1
บทที่ 1: หุ่นยนต์เครื่องยิงหิน
ทดลองฟรี เล่น ▼
2
บทที่ 2: พบสุนัขหุ่นยนต์ AI
ทดลองฟรี เล่น ▼
