บริการหลักสูตร
สร้างระบบหลักสูตรปัญญาประดิษฐ์และวิทยาศาสตร์และนวัตกรรมแบบเป็นระบบ แบ่งชั้น แบ่งวัย และแบ่งทิศทาง ครอบคลุมชั้นเรียนปกติในโรงเรียน ชมรม บริการหลังเลิกเรียน และการติวเสริมนอกโรงเรียนทุกสถานการณ์
หลักสูตรวิทยาศาสตร์และนวัตกรรมแบ่งชั้นแบ่งวัย เติมช่องว่างหลักสูตรของโรงเรียน
หลักสูตรวิทยาศาสตร์และนวัตกรรมแบบเป็นระบบ แบ่งชั้น แบ่งวัย แบ่งทิศทาง ครอบคลุมทั้งในและนอกโรงเรียนทุกสถานการณ์
กลุ่มผู้ใช้ที่ให้บริการ
นักเรียนทุกระดับชั้น K12 โรงเรียนประถม–มัธยม สถาบันอบรมวิทยาศาสตร์และนวัตกรรมนอกโรงเรียน วังเยาวชน
ทิศทางบริการ
หลักสูตรมาตรฐาน + การปรับแต่งตามสั่ง ทำให้การสอนวิทยาศาสตร์และนวัตกรรมนำไปใช้ได้เป็นปกติ
จากปฐมนิเทศถึงการแข่งขัน ตรงกับสถานการณ์เปิดคลาสที่หลากหลาย
จากปฐมนิเทศถึงการแข่งขัน จากชั้นเรียนในโรงเรียนถึงบริการหลังเลิกเรียน ตอบโจทย์ความต้องการเปิดคลาสที่หลากหลาย
กรอบหลักสูตร
- ชั้นปฐมนิเทศ (วัยเด็กเล็ก): การเขียนโปรแกรมสนุก หุ่นยนต์เบื้องต้น ประสบการณ์สร้างสรรค์ AI การเขียนโปรแกรมกราฟิกง่าย ๆ เน้นบ่มเพาะความสนใจและการลงมือทำ
- ชั้นก้าวหน้า (ช่วงกลางประถม–มัธยม): การเขียนโปรแกรม Python การประกอบและควบคุมหุ่นยนต์ การประยุกต์ AI พื้นฐาน การออกแบบ 3D และการพัฒนาโครงการเขียนโปรแกรมสร้างสรรค์
- ชั้นยกระดับ (มัธยมต้น–ปลาย): อัลกอริทึม C++ โอลิมปิกวิทยาการสารสนเทศ หุ่นยนต์ฮิวแมนอยด์ อัลกอริทึม AI การสร้างสรรค์ AIGC การประยุกต์โดรน และการพัฒนาผสานซอฟต์แวร์–ฮาร์ดแวร์
- หลักสูตรเฉพาะทางพิเศษ: การสร้างดิจิทัลฮิวแมนอยด์ หนังสือภาพเสียง AI หุ่นยนต์ชีวภาพ การพัฒนาโปรแกรมขนาดเล็ก WeChat การประยุกต์ผสาน ChatGPT และหลักสูตรธีมอื่น ๆ
ค่ายหนึ่งวัน
- ส่งมอบตำราแผนการสอน สื่อการสอนคู่กันแบบมาตรฐาน
- คำแนะนำนำไปใช้หลักสูตร สาธิตวิธีสอนในชั้นเรียน และการออกแบบระบบการบ้านหลังเรียน
- เชื่อมต่อบริการหลังเลิกเรียนของโรงเรียน หลักสูตรโรงเรียน และชมรมพิเศษได้
รูปแบบธุรกิจ
- โหมดความร่วมมือชั้นเรียนปกติ: บรรจุในตารางเรียนทางการของโรงเรียน ความร่วมมือรายภาคเรียน
- โหมดความร่วมมือชมรมพิเศษ: ชมรมความสนใจในโรงเรียน ชั่วโมงเรียนคงที่รายสัปดาห์
- โหมดความร่วมมือบริการหลังเลิกเรียน: เชื่อมต่อนโยบาย “หลังเลิกเรียนสามโมงครึ่ง” ของสำนักการศึกษา จัดการและชำระเงินแบบรวมศูนย์
- โหมดสร้างหลักสูตรโรงเรียน: ร่วมกับโรงเรียนกำหนดตำราและระบบหลักสูตรโรงเรียนเฉพาะ ติดป้าย “ฐานหลักสูตรวิทยาศาสตร์และนวัตกรรมของโรงเรียน”
- โหมดความร่วมมือชั้นเรียนเล็กกำหนดเองโดยคณะกรรมการผู้ปกครอง: เปิดชั้นเรียนความสนใจขนาดเล็กคุณภาพสูงสำหรับผู้ปกครองชั้นเรียน/ระดับชั้น
ขั้นตอนการนำไปใช้ที่เป็นมาตรฐาน
จุดบริการที่ชัดเจน ทำให้ความร่วมมือเดินหน้าได้อย่างมีระบบ
วินิจฉัยความต้องการ
จับคู่หลักสูตร
จัดสรรครู
เข้าโรงเรียนเปิดคลาส
กำกับดูแลการสอน
วินิจฉัยความต้องการ
จับคู่หลักสูตร
จัดสรรครู
เข้าโรงเรียนเปิดคลาส
กำกับดูแลการสอน
หลายวิธีนำไปใช้ ให้หลักสูตรคุณภาพเข้าชั้นเรียนอย่างรวดเร็ว
ส่งมอบหลักสูตร ส่งครูประจำโรงเรียน สอนออนไลน์ หลายวิธีช่วยให้หลักสูตรนำไปใช้ได้เร็ว
ส่งมอบหลักสูตร + อบรมครู (โรงเรียนสอนเอง)
- ส่งมอบหลักสูตร ตำรา สื่อการสอน และสื่อการสอนครบชุด
- จัดอบรมรวมออฟไลน์ + ติดตามแนะนำในโรงเรียน
- กลุ่มเป้าหมายอบรม: ครูเทคโนโลยีสารสนเทศในโรงเรียน ที่ปรึกษาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
- ขั้นตอนดำเนินการ: ส่งมอบเอกสาร → อบรมครูรวมศูนย์ → เข้าฟังและขัดเกลาบทเรียนในโรงเรียน → วิจัยการสอนออนไลน์เป็นประจำ → ทบทวนการสอนรายภาคเรียน
- สิทธิและหน้าที่: ฝ่ายเราดูแลวิวัฒนาการหลักสูตร คำแนะนำวิธีสอน และตอบคำถามเทคนิค; ฝ่ายโรงเรียนดูแลการสอนประจำวันและการจัดการชั้นเรียน
ส่งครูเข้าโรงเรียนครบชุด (ครูเต็มเวลา/พาร์ทไทม์ของเราเป็นผู้สอน)
- มาตรฐานครู: ครูที่ส่งเข้าทุกคนมีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู ใบรับรองทักษะวิทยาศาสตร์และนวัตกรรม และใบรับรองแนะนำการแข่งขัน ผ่านการอบรมรวมก่อนเข้างาน
- รูปแบบบริการ: ส่งครูตามชั่วโมงเรียน/ตามภาคเรียน รับผิดชอบชั้นเรียนปกติ ชมรม และบริการหลังเลิกเรียน
- ขั้นตอนดำเนินการ: จับคู่ครู → ประสานเข้าโรงเรียน → จัดตารางและสอน → กำกับชั้นเรียน → รายงานผลสอนรายเดือน
- ประกอบ: ให้หลักสูตร สื่อการสอน และบริการจัดการการสอนควบคู่
สอนถ่ายทอดสดออนไลน์ (การสอนระยะไกล)
- รูปแบบการสอน: ตัวต่อตัว ถ่ายทอดสดชั้นเรียนเล็ก และถ่ายทอดสดชั้นเรียนใหญ่ สามรูปแบบ
- สถานการณ์ที่เหมาะสม: วิทยาเขตห่างไกล วิทยาเขตที่ขาดครู หลักสูตรแข่งขันระดับสูง
- บริการประกอบ: เล่นซ้ำถ่ายทอดสด ตอบคำถามออนไลน์ ตรวจการบ้าน และสถิติข้อมูลการเรียนรู้
ระบบหลักสูตรวิทยาศาสตร์และนวัตกรรมบริการหลังเลิกเรียนนำไปใช้จริง
บริการหลังเลิกเรียนการเขียนโปรแกรมสนุกของนักเรียนป.1–ป.2 โรงเรียนประถมหนึ่งแห่งเปิดคลาสเป็นปกติ
ระบบหลักสูตรวิทยาศาสตร์และนวัตกรรมบริการหลังเลิกเรียนนำไปใช้จริง
ผสานความต้องการหลังเลิกเรียนสามโมงครึ่งของโรงเรียน ส่งมอบหลักสูตรการเขียนโปรแกรมกราฟิกชั้นปฐมนิเทศ สื่อการสอนคู่กัน และครูเข้าโรงเรียน ปลายภาคเรียนนักเรียนเฉลี่ยทำผลงานสร้างสรรค์ได้คนละ 8 ชิ้น
- หนึ่งภาคเรียนครอบคลุม 12 ชั้นเรียนทั้งโรงเรียน
- ผลงานนักเรียนได้รับการคัดเลือกจัดแสดงในงานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับเขต
- ความพึงพอใจของผู้ปกครองถึง 95%
เริ่มต้นโซลูชันนำไปใช้เฉพาะของคุณ
ฝากข้อมูลติดต่อไว้ ที่ปรึกษาเฉพาะทางจะตามความต้องการของสถานการณ์คุณ แนะนำรูปแบบความร่วมมือและใบเสนอราคาที่เหมาะสมที่สุด