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Companheiro Super AI
Introdução do curso
«Companheiro Super AI» é um curso de iniciação à inteligência artificial para alunos do 2.º ao 4.º ano. Com um cão-robô de IA que conversa e se move como companheiro, e a linha principal «conhecer o companheiro, comandar o companheiro, criar o companheiro», os alunos aproximam-se da IA em interações reais e sentem como a IA sai do ecrã. O conteúdo cobre experiência de interação com IA, compreensão de inteligência incorporada, introdução a Python, juízos com sensores e ciclos, entre outras direções. Os alunos experimentam diálogo por voz, reconhecimento visual, clonagem de voz, configuração de persona e base de conhecimento, e coreografia de movimentos; depois usam código para fazer o cão mover-se e atuar, concluindo obras próprias.
Cursos incluídos
2.º–4.º ano
Objetivos de competência
Aprendizagem autónima
Explorar de forma ativa as funções e comandos de programação do cão-robô, experimentar diferentes parâmetros e combinações e, em testes repetidos, aprender a observar fenómenos, comparar resultados e encontrar padrões.
Tomada de decisão autónima
Perante várias soluções de implementação, comparar efeitos de forma independente, escolher e ajustar ideias segundo o resultado da execução e o feedback dos colegas até o cão fazer o movimento desejado.
Autogestão
Gerir de forma ordenada ficheiros de código e contas de dispositivo; completar ligação, escrita e execução passo a passo; repartir o tempo de forma razoável e terminar a obra na aula.
Pensamento de engenharia
Decompor a tarefa em passos executáveis e resolver problemas segundo o fluxo «conceber → escrever → executar → depurar»; perante desvios ou limites, melhorar continuamente até o efeito atingir o objetivo.
Pensamento computacional
Compreender que o código se executa de cima para baixo; transformar ideias em instruções linha a linha; usar variáveis, condições e ciclos para que ações repetidas se completem automaticamente.
Pensamento de design
Partir do tipo de companheiro que se deseja; conceber a persona e a apresentação de movimentos do cão; fazer primeiro um protótipo, depois testar e ajustar até uma obra completa.
Compreensão cultural
Compreender como a inteligência artificial passa do ecrã para o mundo real; conhecer formas e aplicações da inteligência incorporada; desenvolver um olhar dialético sobre as saídas da IA e a proteção da privacidade pessoal.
Comunicação e colaboração
No grupo, dividir a depuração de dispositivos e partilhar experiência de programação; dar instruções claras ao cão-robô; explicar a obra aos colegas e oferecer feedback construtivo.
Pensamento crítico e inovação
Perante erros de reconhecimento ou desvios de movimento, analisar causas e tentar otimizar; distinguir se o que a IA diz é verdade ou invenção; não contentar-se com «se corre, chega».
Vantagens do curso
Companheiro real, fora do ecrã
Opera-se um cão-robô real: diga uma frase ou escreva uma linha de código e ele realmente olha, anda e responde.
Arranque sem barreiras
Não exige base de programação: transição suave de blocos gráficos para código Python.
Uma obra em cada aula
Andar um quadrado, coreografar uma dança, fazer um alarme sísmico — o resultado de cada aula pode ser mostrado.
Cobertura ampla de capacidades
Abrange interação por voz, reconhecimento visual, configuração de persona, juízos com sensores e mais direções.
📋 Exemplos de aulas (aulas experimentais)
1
Lição 1: Bem-vindo a um novo companheiro
Experiência gratuita
Cartaz
