Introdução do curso
A «Oficina Superpoderes de IA» é um curso prático de projetos de inteligência artificial para alunos a partir do 3.º ano. Com a linha «conhecer a IA, experimentar a IA, usar a IA, criar com IA», guia os alunos a aproximarem-se da inteligência artificial em tarefas reais e a sentirem as suas aplicações diversificadas na aprendizagem, criação e expressão.
Os conteúdos abrangem conhecimentos gerais de IA, experiência de aplicações, treino de modelos, programação assistida por IA, ferramentas de agentes e outras direções. Os alunos experimentam diálogo com IA, treino de modelos, programação assistida por IA, uso de ferramentas de agentes e conteúdos ricos, abrindo ideias, expressando criatividade e concluindo obras na exploração e na prática.
Objetivos de competência
Aprendizagem autónoma
Explorar ativamente funções de ferramentas e plataformas de IA, recolher de forma independente dados de treino e experimentar esquemas diferentes; na programação assistida por IA, aprender a perguntar e a verificar código; na expressão criativa, definir de forma autónoma a direção criativa.
Tomada de decisão autónoma
Face a várias opções, recolher informação de forma independente, comparar prós e contras, decidir e ajustar as escolhas com base nos efeitos reais e no feedback.
Autogestão
Planificar de forma razoável projetos e tarefas, organizar eficazmente tempo e recursos, concluir a obra no prazo definido e manter os ficheiros do processo limpos e ordenados.
Pensamento de engenharia
Decompor tarefas complexas em passos executáveis; resolver problemas de forma sistemática no fluxo «conceber → criar → testar → otimizar»; sob restrições, procurar soluções viáveis e iterar de forma contínua.
Pensamento computacional
Compreender a lógica computacional, decompor problemas em subtarefas automatizáveis, reconhecer padrões e fazer modelação abstrata, usando adequadamente ferramentas computacionais para realizar ideias.
Pensamento de design
Partir das necessidades do utilizador para conceber funções e apresentação da obra; fazer rapidamente um protótipo e testar; ajustar o design com o feedback, produzindo obras completas jogáveis e utilizáveis.
Compreensão cultural
Conhecer o percurso de desenvolvimento e as ideias técnicas nucleares da inteligência artificial; reconhecer aplicações e impactos da IA na aprendizagem, criação e vida quotidiana; construir consciência de uso responsável da tecnologia.
Comunicação e colaboração
No grupo, dividir a recolha de dados e partilhar técnicas de treino; no código, dialogar eficazmente com o assistente de IA; explicar com clareza a ideia criativa e a implementação técnica; observar apresentações de outros e dar feedback construtivo.
Pensamento crítico e inovação
Quando o modelo falha no reconhecimento, analisar causas e tentar otimizar; verificar e corrigir código e conteúdos gerados por IA; não se contentar com «se corre, basta»; ousar experimentar novos tipos de modelos e direções criativas.
Vantagens do curso
Entrada com barreira zero
Não exige bases de programação: começa por arrastar módulos e experimentar a plataforma, para que todos os alunos possam participar.
Prática de processo completo
Desde experimentar a IA e treinar modelos até programar projetos — cada passo é concluído pelas próprias mãos dos alunos.
Aprendizagem lúdica
Jogos, desafios e experiências hands-on substituem explicações áridas, para que os alunos aprendam inteligência artificial a brincar.
Cobertura ampla de competências
Abrange treino de modelos, programação assistida por IA e assistentes de agentes, alargando as fronteiras do conhecimento sobre IA.
Na sala de aula
Sinta aulas vivas e acompanhe o crescimento das crianças
