A programação visual é um curso criativo de programação de software para iniciantes e um ponto de entrada internacionalmente usado na iniciação juvenil à programação. Mais de 140 módulos de instrução encapsulam comandos que controlam o computador, com encaixes semelhantes a blocos, distinguidos por cor e forma, formando um sistema adequado à aprendizagem adolescente. Os alunos programam escolhendo, arrastando e encaixando blocos com o rato — simples, divertido e acessível. O ensino usa a plataforma proprietária de programação visual da ShengTong Education, com modos presencial e online. Com uma rica biblioteca de recursos, os alunos expressam plenamente a criatividade e criam animações, jogos, ferramentas práticas e outros projetos.
Cursos incluídos
Curso regular
Nível 140 aulas
Curso regular
Nível 240 aulas
Curso de programação visual Scratch — Tema espacial V1.0
10 aulas
Curso de programação de IA para jovens — Scratch nível 3
10 aulas
Curso de programação de IA para jovens — Scratch nível 2
10 aulas
Curso de programação de IA para jovens — Scratch nível 1
10 aulas
Curso de reforço de programação Scratch — nível 1
5 aulas
Curso de reforço de programação Scratch — nível 2
5 aulas
Curso de programação visual Scratch — aula experimental
6 aulas
Objetivos de competência
Pensamento computacional
Desde estruturas básicas como sequência, ciclos e condicionais até conceitos avançados como variáveis, funções, listas e algoritmos, os alunos constroem progressivamente o modo de pensar sistemático «decompor o problema → conceber a solução → codificar → depurar e otimizar», aplicando raciocínio lógico e pensamento algorítmico a problemas reais.
Aprendizagem digital e inovação
A programação torna-se ferramenta de aprendizagem interdisciplinar, integrando matemática, língua, inglês, ciências e artes. Os alunos vivem o fluxo completo de criação digital da análise de necessidades à publicação da obra, desenvolvendo capacidade prática de usar ferramentas digitais para aprender e expressar criatividade.
Consciência da informação
Compreendem a relação entre dados e estado do programa, reconhecem o papel de variáveis, números aleatórios e outras formas de tratamento de informação, e desenvolvem consciência inicial de dados e capacidade de análise de informação.
Responsabilidade social da informação
No processo de criação digital, desenvolvem consciência de regras e responsabilidade — incluindo respeito pela propriedade intelectual, uso legal da tecnologia, segurança da informação e transmissão de valores positivos nos conteúdos de programação (como proteção ambiental e comportamento cívico).
Vantagens do curso
Progressão em espiral
Design em espiral alinhado com a idade dos 7–10 anos: os conceitos centrais aprofundam-se passo a passo, para bases sólidas e progresso estável — sem ensino de «salto milagroso».
Integração interdisciplinar
Mais de 15 projetos interdisciplinares divertidos fundem língua, matemática, ciências, artes e mais. A programação deixa de ser treino técnico isolado e passa a ser ferramenta de pensamento para problemas reais, ajudando a compreender o valor de «aprender para aplicar».
Método PBL em oito passos
Da introdução contextual à análise do projeto, da prática hands-on à reflexão e partilha — vivem o fluxo completo «análise de necessidades → design → código → teste → otimização» e desenvolvem pensamento sistemático e capacidade de resolver problemas.
Alinhado com os novos padrões
Alinhado rigorosamente com os padrões internacionais CSTA e com o novo currículo de tecnologia da informação nacional, desenvolve sistematicamente o pensamento computacional com resultados mensuráveis e uma base sólida para Python e C++ posteriores.
Na sala de aula
Sinta aulas vivas e acompanhe o crescimento das crianças
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Curso de programação Scratch
A programação visual é simples e divertida, permitindo aos alunos expressar plenamente a criatividade.
