ShengTong Education
ShengTong EducationKeunggulan teknologi, memberdayakan masa depan "Bisa mencipta, lebih bahagia"
← Kembali ke Pusat Kursus
Sampul Praktik AI «Belajar sambil melakukan» – Kelas 4–6 (Software)

Praktik AI «Belajar sambil melakukan» – Kelas 4–6 (Software)

Sekolah dasar24 sesi

Ringkasan kursus

Kursus ini menggunakan alur utama "pengalaman—aplikasi—kreasi" untuk membimbing siswa memasuki dunia kecerdasan buatan secara bertahap, memahami prinsip AI dalam praktik, menguasai keterampilan pemrograman, dan mengembangkan pemikiran komputasional. Di kelas 4, siswa mempelajari konsep dan prinsip dasar kecerdasan buatan, mengalami teknologi seperti menggambar dengan AI dan pengenalan objek, melatih model klasifikasi gambar secara langsung, serta menyelesaikan proyek permainan interaktif dan kontrol berbasis gerakan tubuh. Di kelas 5, siswa mempelajari teknologi model AI seperti deteksi titik kunci dan pengenalan suara, mengembangkan proyek seperti pertarungan gestur, perubahan wajah opera Sichuan, dan menyambung kalimat puisi, serta merasakan pesona AI dalam memberdayakan budaya tradisional. Di kelas 6, siswa mempelajari paradigma baru pemrograman berbantuan AI, menggunakan Python untuk mengembangkan alat antarmuka grafis, permainan, analisis data, dan halaman web interaktif, serta mengalami alur kerja kolaborasi manusia-mesin.

Kelas 4 course cover
Kelas 4
8 sesi
Kelas 5 course cover
Kelas 5
8 sesi
Kelas 6 course cover
Kelas 6
8 sesi
Belajar Mandiri
Mampu secara aktif mengeksplorasi prinsip aplikasi AI, menemukan dan memecahkan masalah secara mandiri dalam pelatihan model dan praktik pemrograman; mampu menggunakan alat AI untuk mendukung pembelajaran, sekaligus mengevaluasi secara kritis keakuratan konten yang dihasilkan AI dan menerima hasil AI secara cermat.
Pengambilan Keputusan Mandiri
Saat memilih data, menyesuaikan parameter, dan menentukan solusi dalam pelatihan model AI serta proyek pemrograman, mampu mengumpulkan informasi untuk perbandingan dan analisis, lalu membuat pilihan yang masuk akal berdasarkan penilaian mandiri.
Manajemen Diri
Mampu merencanakan secara mandiri kemajuan pelatihan model, debugging pemrograman, dan pengembangan proyek, mengalokasikan waktu kelas secara wajar, mencatat hasil setiap pengujian, serta menyesuaikan arah pengoptimalan berdasarkan catatan tersebut.
Pemikiran Teknik
Memahami alur kerja teknik sistem AI "pengumpulan data → pelatihan model → pengujian validasi → penerapan aplikasi", serta mampu mengevaluasi dan mengoptimalkan solusi dalam batasan seperti jumlah data dan kinerja perangkat keras.
Pemikiran Komputasional
Mampu menguraikan tugas interaksi AI dan pemrograman menjadi alur algoritma "input → proses → output", menggunakan struktur pemrograman seperti variabel, perulangan, dan kondisi untuk pemodelan abstrak, serta menganalisis dan memperbaiki kesalahan dalam program.
Pemikiran Desain
Merancang permainan interaktif dan aplikasi AI berdasarkan kebutuhan pengguna, mengiterasi dan menyempurnakan fungsi serta pengalaman karya berdasarkan umpan balik pengujian, serta menciptakan produk yang benar-benar dibutuhkan pengguna.
Pemahaman Budaya
Dalam proyek seperti perubahan wajah opera Sichuan dan menyambung kalimat puisi, memahami integrasi teknologi AI dengan budaya tradisional, mengenali secara awal kemungkinan bias budaya dalam data pelatihan AI, serta memikirkan cara teknologi mewariskan budaya.
Komunikasi & Kolaborasi
Mampu menyampaikan kebutuhan pemrograman secara jelas kepada asisten AI, mengintegrasikan kode yang dihasilkan AI dengan kreativitas pribadi; dalam proyek kelompok mampu menyampaikan pendapat secara efektif, mendengarkan pendapat orang lain, dan menyelesaikan karya secara kolaboratif.
Berpikir Kritis & Inovasi
Mampu mengenali kesalahan dan keterbatasan dalam konten yang dihasilkan AI (kode, teks, gambar), mengevaluasi kewajarannya secara mandiri; berdasarkan kemampuan AI yang sudah ada, mampu mengajukan rencana perbaikan dengan kreativitas pribadi.
Pelatihan dan Pengalaman Nyata
Siswa mengumpulkan gambar dan merekam suara secara langsung, melatih model klasifikasi gambar, pengenalan gestur, dan pengenalan suara, serta memahami bahwa kemampuan AI berasal dari pelatihan melalui seluruh proses nyata "pengumpulan data—pelatihan model—pemanggilan dan validasi".
Kemajuan Bertahap
Mulai dari mengalami aplikasi AI, kemudian mendalami penerapan model, hingga pemrograman berbantuan AI, tingkat kesulitan tiga tahap meningkat secara spiral sehingga siswa tanpa dasar pun dapat mengikuti secara bertahap.
Penerapan Pemrograman Berbantuan AI
Dengan dukungan asisten pemrograman AI, siswa menggunakan Python untuk mengembangkan alat antarmuka grafis, permainan, visualisasi data, dan halaman web interaktif, sehingga lebih awal mengalami cara kerja kolaborasi manusia-mesin "deskripsi kebutuhan → pembuatan oleh AI → debugging dan penyempurnaan".
AI Memberdayakan Budaya Tradisional
Dalam proyek seperti perubahan wajah opera Sichuan dan menyambung kalimat puisi, teknologi AI diintegrasikan secara mendalam dengan budaya warisan takbenda dan puisi klasik, sehingga siswa merasakan pesona teknologi dalam mewariskan budaya melalui praktik pemrograman.

📋 Contoh pelajaran (sesi uji coba)

1
Pelajaran 1: Monyet Suka Buah
Uji coba gratis▼
2
Pelajaran 2: Antarmuka Grafis
Uji coba gratis▼