Pusat Kursus/Praktik AI «Belajar sambil melakukan» – Kelas 4–6 (Hardware)
Praktik AI «Belajar sambil melakukan» – Kelas 4–6 (Hardware)
Sekolah dasar24 sesi
Ringkasan kursus
Kursus ini menggunakan alur utama "membangun—mengindra—mencipta", membimbing siswa memahami prinsip kerja sistem cerdas melalui praktik perakitan hardware dan pemrograman, serta menumbuhkan kemampuan praktik rekayasa dan pemikiran komputasional dalam proses berkarya langsung. Di Kelas 4, siswa mempelajari konsep dasar robot dan perakitan struktur, mengendalikan robot Tianji untuk bergerak, bersuara, dan mengindra lingkungan melalui pemrograman ikon, serta menyelesaikan proyek robot biomimetik. Di Kelas 5, siswa mempelajari prinsip sensor dan sistem kendali otomatis, membangun proyek seperti penyiram tanaman cerdas, piano elektronik yang dapat diprogram, dan alarm cerdas, serta mengalami alur cerdas "mengindra → menilai → mengendalikan". Di Kelas 6, siswa mempelajari desain produk cerdas, membangun proyek seperti lampu meja cerdas, kotak musik USB, dan pemurni udara, serta mengalami proses desain produk lengkap dari analisis kebutuhan hingga realisasi fungsi.
Kursus yang termasuk
Kelas 4
8 sesi
Kelas 5
8 sesi
Kelas 6
8 sesi
Tujuan kompetensi
Belajar Mandiri
Mampu secara aktif mengeksplorasi prinsip kerja robot dan sensor, menemukan serta memecahkan masalah secara mandiri dalam praktik perakitan hardware dan pemrograman; mampu menggunakan perangkat AI untuk mencari informasi sebagai pendukung belajar, serta menyikapi hasil yang dihasilkan AI secara cermat.
Pengambilan Keputusan Mandiri
Dalam pemilihan solusi hardware, pengaturan parameter sensor, dan desain logika program, mampu mengumpulkan informasi untuk dibandingkan dan dianalisis, serta membuat pilihan yang masuk akal berdasarkan penilaian mandiri.
Manajemen Diri
Mampu merencanakan secara mandiri progres perakitan model, pengujian program, dan optimalisasi proyek, mengalokasikan waktu kelas secara wajar, mencatat hasil setiap pengujian, dan menyesuaikan rencana berdasarkan catatan tersebut.
Pemikiran Teknik
Memahami alur rekayasa sistem cerdas "perakitan struktur → pemasangan sensor → kendali program → pengujian dan debugging", serta mampu mengevaluasi dan mengoptimalkan solusi dalam batasan seperti jumlah komponen dan kinerja hardware.
Pemikiran Komputasional
Mampu menguraikan tugas kendali hardware menjadi alur program "input → penilaian → output", menggunakan pemrograman ikon dan struktur seperti percabangan bersyarat untuk pemodelan abstrak, serta menganalisis dan memperbaiki kesalahan dalam program.
Pemikiran Desain
Merancang produk cerdas berdasarkan kebutuhan pengguna, mengiterasi dan menyempurnakan fungsi serta pengalaman produk berdasarkan umpan balik pengujian, dan menciptakan produk yang memecahkan masalah nyata.
Pemahaman Budaya
Dalam proyek robot biomimetik, memahami perpaduan teknologi dan alam, mengenali dampak perkembangan teknologi terhadap kehidupan sosial, serta memikirkan cara teknologi melayani masyarakat.
Komunikasi & Kolaborasi
Dalam sesi perakitan dan pengujian kelompok, mampu menyampaikan pendapat secara efektif, membagi tugas dan berkolaborasi, menjelaskan alur desain program dengan jelas, mendengarkan pendapat orang lain, serta menyelesaikan karya secara bersama-sama.
Berpikir Kritis & Inovasi
Mampu mengenali anomali dalam jalannya program dan keterbatasan desain hardware, menilai kewajarannya secara mandiri; berdasarkan solusi yang ada, mengajukan rencana perbaikan yang memiliki kreativitas pribadi.
Keunggulan kursus
Pelatihan dan Pengalaman Nyata
Siswa merakit model robot, menghubungkan sensor, dan menulis program kendali secara langsung, memahami cara kerja sistem cerdas melalui seluruh proses nyata "perakitan struktur → pemasangan sensor → kendali program → pengujian dan debugging".
Peningkatan Bertahap
Dimulai dari perakitan robot dan pemrograman ikon, lalu ke aplikasi sensor dan sistem kendali otomatis, kemudian ke desain dan optimalisasi produk cerdas, tingkat kesulitan tiga tahap meningkat secara spiral sehingga siswa tanpa dasar pun dapat mengikuti secara bertahap.
Sinergi Software dan Hardware
Siswa menulis program untuk mengendalikan sensor dan aktuator di atas dasar perakitan hardware, memadukan struktur fisik, komponen elektronik, dan logika program menjadi satu kesatuan untuk menciptakan produk cerdas yang benar-benar dapat digunakan.
Aplikasi Kehidupan Cerdas
Proyek seperti penyiram tanaman cerdas, lampu meja cerdas, dan pemurni udara sangat dekat dengan skenario kehidupan sehari-hari, memungkinkan siswa merasakan nilai teknologi cerdas dalam meningkatkan kehidupan melalui proses memecahkan masalah nyata.
