← Kembali ke Pusat Kursus
Pemrograman Interaktif AI V1.0
Ringkasan kursus
Pemrograman Interaktif AI adalah kursus yang cocok untuk siswa usia 7-10 tahun. Menggunakan Scratch sebagai platform pembelajaran pemrograman yang sedang populer, menggunakan Zhongming E6-RCU dengan parameter performa lebih tinggi sebagai pengontrol utama perangkat, didukung oleh tiga teori pendidikan utama sebagai landasan pengembangan kursus, memperkenalkan mekanisme evaluasi karya teknis ke dalam pengajaran di kelas, dan pada akhirnya berorientasi pada 8 kompetisi robot dalam daftar putih Kementerian Pendidikan Tiongkok, untuk menghasilkan talenta teknis komprehensif remaja yang inovatif, praktis, dan kompetitif.
Kursus yang termasuk
Kursus Reguler
Kursus Reguler
Pemrograman Interaktif AI - Kelas Uji Coba
GBC Jalur Perakitan Cerdas
Tujuan kompetensi
Belajar Mandiri
Dengan teori konstruktivisme sebagai landasan, siswa secara aktif membangun pengetahuan dalam seluruh alur "Pengenalan Situasi → Pembangunan Tema → Pembelajaran Pemrograman → Pengembangan Karya", setiap sesi menghasilkan satu karya yang terlihat dan dapat bergerak, sehingga siswa membentuk dorongan internal untuk terus bereksplorasi melalui rasa pencapaian.
Pemikiran Teknik
Dari pembangunan struktur hingga pemilihan sensor (ultrasonik/warna/visi AI), lalu penulisan program serta debugging dan optimasi, siswa mengalami rantai teknik lengkap "Menemukan Masalah → Merancang Solusi → Implementasi Langsung → Iterasi Pengujian", melatih kemampuan menyelesaikan masalah secara sistematis seperti seorang insinyur.
Pemikiran Komputasional
Melalui penerapan kombinasi lima jenis modul Robocode3.0 (Mulai/Eksekusi/Data/Penilaian/Kontrol), masalah nyata diabstraksikan menjadi logika program, mengalami seluruh proses "Dekomposisi Masalah → Pengenalan Pola → Perancangan Algoritma → Implementasi Program", mendukung peralihan satu klik ke Python sebagai persiapan lanjutan kode.
Pemikiran Desain
Karya setiap sesi tidak hanya "dapat bergerak", tetapi juga memperhatikan tampilan bentuk, pengalaman interaksi, dan skenario penggunaan. Siswa merancang robot dari sudut pandang "untuk siapa dan bagaimana digunakan", mengalami pelatihan pemikiran desain "Empati Pengguna → Definisi Kebutuhan → Solusi Kreatif → Iterasi Prototipe".
Komunikasi & Kolaborasi
Dalam pengajaran enam langkah, "Berbagi dan Berkomunikasi" adalah tahap tetap. Siswa perlu memperkenalkan karya mereka kepada teman, mendengarkan umpan balik orang lain, serta membagi tugas dan bekerja sama dalam kelompok untuk menyelesaikan pembangunan dan pemrograman, mewujudkan lompatan dari "bisa sendiri" menjadi "mampu menjelaskan dengan jelas dan bekerja sama dengan baik".
Berpikir Kritis & Inovasi
Menggunakan kasus-kasus di sekitar seperti mobil balap, mesin tisu, dan mesin lempar bola sebagai bahan, membimbing siswa untuk mengidentifikasi masalah nyata dalam kehidupan sehari-hari yang dapat diperbaiki dengan teknologi, mengajukan solusi kreatif dan mewujudkannya dalam karya, menumbuhkan literasi berpikir kritis dan inovasi "Identifikasi Masalah → Analisis dan Penilaian → Ekspresi Inovatif".
Keunggulan kursus
Integrasi Perangkat Lunak dan Keras, Rantai Persepsi AI Lengkap
Pengontrol utama berperforma tinggi Zhongming E6-RCU dipadukan dengan modul visi AI, sensor gestur, warna, ultrasonik, dan berbagai sensor lainnya. Robocode3.0 mendukung peralihan satu klik ke Python, dengan ekosistem perangkat lunak dan keras yang lengkap serta dapat ditingkatkan secara berkelanjutan.
Didukung Tiga Teori Utama, Pengembangan Kursus Berdasar dan Beralasan
Menggunakan konstruktivisme Piaget (membangun pengetahuan melalui praktik), kecerdasan majemuk Gardner (pengembangan kemampuan tujuh dimensi), dan kecerdasan sukses Sternberg (keseimbangan tiga kemampuan: analisis + kreativitas + praktik) sebagai kerangka inti, desain kursus ilmiah dan ketat.
Metode Pengajaran Enam Langkah, Desain Proses Terstruktur Jelas
Siklus tertutup enam langkah "Pengenalan Situasi → Penjelasan Materi → Pembangunan Tema → Pembelajaran Pemrograman → Ringkasan dan Evaluasi → Berbagi dan Berkomunikasi", proses pengajaran terstandarisasi, guru cepat menguasai, pengalaman siswa baik.
Berorientasi Kompetisi, Jalur Output Jelas dan Terukur
Berorientasi pada sejumlah kompetisi robot dalam daftar putih Kementerian Pendidikan, dilaksanakan secara sistematis dalam 2 tahun ajaran × 48 sesi, setiap sesi menghasilkan satu karya, memadukan hasil pengajaran harian dengan output kompetitif, serta memiliki jalur pertumbuhan yang terukur.
📋 Contoh pelajaran (sesi uji coba)
1
Pelajaran 1: Burung Robot Sayap Besar
Uji coba gratis
2
Pelajaran 2: Kipas Mini Bergoyang
Uji coba gratis