← Kembali ke Pusat Kursus
Petualangan Daqi
Ringkasan kursus
Kita akan melakukan berbagai hal seru bersama Daqi dalam perjalanan ini, menggunakan pendekatan aktivitas menyenangkan + pembelajaran pemrograman, mencakup berbagai pengetahuan seperti pemahaman kehidupan, pengetahuan sains, dan pengetahuan pemrograman. Melalui aktivitas yang menyenangkan, minat belajar anak diperkuat, kemampuan logika urutan awal dilatih, dan kita merasakan keseruan aktivitas bersama. Kursus ini tidak hanya belajar pemrograman, tetapi juga bisa bermain dan beraktivitas. Mari kita mulai perjalanan seru bersama Daqi!
Kursus yang termasuk
Kursus Reguler
Tujuan kompetensi
Belajar Mandiri
Melalui pendekatan bimbingan "biarkan anak mencoba menjelaskan sendiri" di sepanjang proses, mulai dari eksplorasi mandiri antarmuka pemrograman, mencoba menyesuaikan parameter sendiri agar Daqi maju sejauh jarak tertentu, menonton video pembelajaran lalu mengoperasikan sendiri penghapusan dan penambahan instruksi, hingga mencari sendiri kartu warna, lirik lagu, dan notasi angka untuk menyelesaikan tugas kreasi, terbentuk ritme belajar mandiri "amati → coba → verifikasi → sesuaikan".
Pengambilan Keputusan Mandiri
Mulai dari memberi nama Daqi sendiri pada upacara pembukaan, memilih cabang olahraga favorit dalam lomba Si Kecil Olahraga, hingga memilih sendiri gaya busana dan bahan ramah lingkungan pada peragaan busana, serta membagi peran dalam pertunjukan drama, berbagai titik terbuka menyerahkan keputusan "ingin dibuat seperti apa" kepada anak, dan setiap pilihan memengaruhi hasil akhir yang ditampilkan.
Manajemen Diri
Pengelolaan bahan bangunan berlangsung di setiap sesi. Dalam pertunjukan drama, koordinasi proyek "membagi peran → menghafal dialog → menentukan urutan tampil → memastikan tata panggung" berkembang dari pengelolaan bahan pribadi secara bertahap menuju pengelolaan kolaboratif seluruh kelas.
Pemikiran Teknik
Kursus membangun siklus teknik lengkap dari membangun → memprogram → menguji → bertanding → mengoptimalkan: struktur saling mengunci untuk membuat lintasan tiga dimensi, pagar, gawang sepak bola, dan panggung drama. Setiap bangunan yang selesai langsung masuk ke pengendalian pemrograman dan pengujian operasional nyata.
Pemikiran Komputasional
Dimulai dari instruksi gerak dasar dan instruksi lampu, lalu secara bertahap memperkenalkan instruksi pemicu (event-driven sensor), dan akhirnya menggabungkan struktur percabangan + perulangan dalam lomba estafet dan pertandingan sepak bola. Anak belajar mengendalikan perilaku Daqi dengan logika kondisi seperti "mulai saat mendengar tepukan" dan "berbelok saat menabrak pagar". Tugas menggambar bentuk geometris juga memperkenalkan konsep matematika sudut dalam/sudut luar, yang menggabungkan erat perhitungan sudut dengan penyesuaian parameter pemrograman.
Pemikiran Desain
Selalu berpusat pada kebutuhan "manusia": peragaan busana dimulai dari menganalisis gerakan model untuk merancang rute peragaan Daqi, pertunjukan drama menentukan urutan tampil dan efek panggung dari sudut pandang penonton, pembuatan kostum mewujudkan kreativitas pribadi dari bahan ramah lingkungan — anak mengalami siklus desain lengkap "memahami kebutuhan → memilih bahan → membuat dengan tangan → menampilkan dan menerima umpan balik".
Pemahaman Budaya
Mengintegrasikan secara mendalam budaya olahraga dan budaya seni — mulai dari asal-usul sepak bola dan pembagian peran di lapangan, aturan skor bola basket, hingga keberagaman cabang atletik; dari sistem solmisasi notasi angka musik, hingga perbandingan bentuk pertunjukan drama dan opera. Budaya olahraga dunia dan budaya seni panggung dijalin secara alami ke dalam kelas pemrograman.
Komunikasi & Kolaborasi
Mulai dari permainan lempar bola sambil bernyanyi untuk perkenalan diri sebagai pemecah kebekuan, latihan komunikasi nonverbal "tebak gayaku" tentang cabang olahraga, hingga kerja sama berpasangan membangun lintasan/pagar/gawang/panggung peragaan dengan pembagian tugas, dan akhirnya seluruh kelas bersama-sama membangun panggung drama lengkap serta menyelesaikan pembagian peran dan pertunjukan — dari ekspresi pribadi menuju kekompakan tim.
Berpikir Kritis & Inovasi
Menganalisis "faktor yang mempermudah mencetak skor" (jarak, ukuran target) mendorong eksplorasi dan pemikiran kritis terhadap hukum fisika. Membandingkan perbedaan berbagai instruksi gerak melatih kesadaran kritis "menggunakan bukti untuk menilai solusi terbaik". Dari pewarnaan dasar hingga kreasi panda dengan warna terbalik, dari pemrograman template hingga koreografi tari personal, dari bahan yang diberikan hingga kostum buatan sendiri — semua mendorong terobosan di atas dasar teknis.
Keunggulan kursus
Pengenalan Pemrograman Tanpa Hambatan
Menggunakan robot Daqi dari Wonder Workshop sebagai media, pengenalan pemrograman tanpa hambatan, memahami konsep pemrograman dengan tubuh. Berperan sebagai Daqi dan mensimulasikan rute berjalan dengan tubuh sebelum memprogram, sehingga instruksi abstrak dan pengalaman fisik terhubung tanpa jeda.
Empat dalam Satu: Pemrograman + Membangun + Olahraga + Seni
Bukan sekadar belajar pemrograman, tetapi "sambil lalu" belajar pemrograman dalam pertandingan olahraga, peragaan busana, dan pertunjukan drama. Menyenangkan sekaligus bermanfaat, belajar sambil bermain.
Transisi Alami dari Kendali Jarak Jauh ke Pemrograman
Pertama merasakan kendali dengan remote control, lalu menggunakan instruksi pemrograman untuk mewujudkan otomatisasi, memahami perbedaan mendasar antara "kendali manusia" dan "kendali program".
Dari Belajar ke Mencipta
Di akhir kursus, anak perlu menyelesaikan sebuah drama orisinal, mulai dari membangun panggung, mendandani peran, merekam dialog, hingga memprogram urutan tampil, merasakan pencapaian proyek lengkap "dari nol hingga pertunjukan".
📋 Contoh pelajaran (sesi uji coba)
1
Pelajaran 1: Daqi yang Bergerak
Uji coba gratis
2
Pelajaran 2: Daqi Sang Pelukis
Uji coba gratis