Lập trình phần cứng Weiqi V3.0 là khóa học lập trình robot thực thể dành cho học sinh nhỏ tuổi 6-7 tuổi. Lấy lập trình đồ họa cảm ứng trên máy tính bảng làm điểm khởi đầu không rào cản, trang bị bộ điều khiển chính cùng sáu cảm biến đèn màu/chạm/quang điện/siêu âm/con quay hồi chuyển/màu sắc và động cơ tốc độ cao, mỗi bài học bắt đầu từ tình huống đời sống hoặc hiện tượng tự nhiên, trải qua quy trình giảng dạy sáu bước của Viện Nghiên cứu Giáo dục Shengtong tạo thành vòng học tập hoàn chỉnh, kết hợp ngày lễ truyền thống và các yếu tố văn hóa, bám sát nghiêm ngặt "Năng lực cốt lõi phát triển học sinh Trung Quốc" và hệ thống ba chiều chín yếu tố của Viện Nghiên cứu Giáo dục Shengtong, giúp trẻ "học trong chơi, học trong làm" và mỗi bài học hoàn thành một tác phẩm robot biết chuyển động.
Khóa học bao gồm
Khóa học thường xuyên
Cấp 1, 48 tiết
Khóa học trải nghiệm
1 tiết
Mục tiêu năng lực
Học tập tự chủ
Mỗi bài học khơi dậy hứng thú bằng tình huống dẫn nhập, học sinh chủ động lắp ráp, tự lập trình và gỡ lỗi dưới sự thôi thúc của trí tò mò, mỗi tiết học hoàn thành một tác phẩm robot biết chuyển động, từ cảm giác "mình làm được" tự nhiên nảy sinh động lực bên trong để tiếp tục khám phá.
Tư duy kỹ thuật
Mỗi bài học trải qua toàn bộ quy trình "nhận biết linh kiện → lắp ráp kết cấu → viết chương trình → gỡ lỗi tối ưu → mở rộng sáng tạo", từ quạt, xe đẩy hàng đến thang máy nâng hạ, máy bơm dầu, học sinh xây dựng ý thức kỹ thuật "thiết kế - hiện thực hóa - cải tiến" qua thực hành lặp lại.
Tư duy tính toán
Thông qua các nhiệm vụ thực tế như dùng cảm biến chạm điều khiển tàu cướp biển, cảm biến quang điện nhận biết màu sắc, lệnh rẽ nhánh kép chuyển hướng, học sinh nắm vững các khái niệm lập trình cơ bản như tuần tự/vòng lặp/rẽ nhánh/sự kiện, xây dựng khung logic tính toán "đầu vào → phán đoán → đầu ra".
Tư duy thiết kế
Mỗi bài học có phần "mở rộng tác phẩm", học sinh sau khi hoàn thành mô hình cơ bản sẽ tự do cải tiến (kéo dài thời gian quay cho con quay, điều chỉnh đầu búa cho máy đầm đất), từ "làm ra được" đến "làm tốt hơn", trải nghiệm tư duy thiết kế "nhu cầu người dùng → phương án sáng tạo → lặp lại nguyên mẫu".
Hiểu biết văn hóa
Khóa học đưa ngày lễ truyền thống và các yếu tố văn hóa vào chủ đề robot, giúp học sinh cảm nhận tự nhiên các biểu tượng văn hóa trong quá trình lắp ráp và lập trình, hình thành nhận thức "công nghệ có cội rễ, văn hóa có hồn".
Giao tiếp và hợp tác
Quy trình giảng dạy sáu bước kết thúc bằng "tổng kết phản ánh", học sinh giới thiệu tác phẩm với bạn, mô tả chức năng, chia sẻ ý tưởng cải tiến, phân công phối hợp trong lắp ráp nhóm, đạt được bước chuyển từ "tự mình lắp được" đến "nói rõ ràng, phối hợp tốt".
Ưu điểm khóa học
Năng lực cốt lõi
Bám sát nghiêm ngặt sáu năng lực cốt lõi trong "Năng lực cốt lõi phát triển học sinh Trung Quốc" gồm nền tảng nhân văn/tinh thần khoa học/học cách học tập/đời sống lành mạnh/trách nhiệm đảm đương/thực hành sáng tạo, kết hợp hệ thống ba chiều chín yếu tố của Giáo dục Shengtong, giúp trẻ đồng hành cùng thời đại trong kỷ nguyên trí tuệ nhân tạo.
Kép tình huống + khoa học phổ thông
"Vì sao thang máy chuyển động được?" "Vì sao dơi treo ngược?" "Vì sao máy bơm dầu giống như đang lạy?"——Mỗi bài học bắt đầu từ tình huống đời sống thực tế hoặc hiện tượng tự nhiên, kết hợp một điểm kiến thức khoa học, lắp ráp một robot, giúp trẻ hoàn thành việc "học" trong khi "chơi", không nhàm chán mà có chiều sâu.
Linh kiện điện tử phong phú
Bộ điều khiển chính + sáu cảm biến đèn màu/chạm/quang điện/siêu âm/con quay hồi chuyển/màu sắc + động cơ tốc độ cao, lập trình cảm ứng trên Pad không rào cản, trẻ 5 tuổi đã có thể bắt đầu điều khiển robot thực tế.
Nền tảng lý thuyết kép Bruner + Montessori
Lấy chủ nghĩa kiến tạo của Bruner (chủ động khám phá → xây dựng kiến thức) và giáo dục giác quan Montessori (thao tác tay chân → phát triển nhận thức) làm nền tảng lý luận, phù hợp với đặc điểm phát triển giai đoạn nhạy cảm của lứa tuổi này, nhịp độ khóa học khớp chặt với sự phát triển nhận thức của trẻ.