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单片机课程V3.0 封面

单片机课程V3.0

小低138节课

课程简介

单片机课程从基础的Scratch动画编程和单片机模块开始讲起,以此学习动力部件(直流马达、伺服马达)、数字传感器部件(触碰传感器、红外传感器、超声波传感器等)、模拟传感器部件(陀螺仪传感器、温度传感器、光线传感器等)等各种部件原理、应用和编程,让学员可以学会自己制作一个具备基础智能的机器人。

单片机课程一级V3.0 课程封面
单片机课程一级V3.0
40节
单片机课程二级V3.0 课程封面
单片机课程二级V3.0
40节
单片机课程三级V3.0 课程封面
单片机课程三级V3.0
40节
试听课 课程封面
试听课
8节
活动课 课程封面
活动课
10节
自主学习
学员通过"认知零件→按步组装→编程调试→创意改造"全流程,主动规划每节课的学习任务。在不断的尝试、自查、纠错中持续迭代优化,养成面向问题驱动的主动学习习惯。
自主决策
在每个作品的创意搭建环节,学员需独立选择装饰方案、功能改进方向与配色设计,权衡不同零件特性后做出设计判断。课程鼓励学员说出选择理由,培养有依据的独立决策能力。
自主管理
每节课在固定时间内完成课堂的六个环节,要求学员合理分配搭建与创意的时间精力。课前按步骤取零件、课后分类整理教具归位,训练在明确目标下的自我管理与执行能力。
工程思维
使用构架、铆钉、积木、马达、传感器等标准教具进行机器人组装,课程覆盖多种构架类型的立体连接、铆钉分层固定、齿轮传动、连杆机构、履带驱动,以及红外、声音、光线、颜色、旋钮等多种传感器的安装与控制。学员从认识单个零件逐步进阶到多个机械结构协同工作,培养从约束条件出发、系统化实现真实产品的工程素养。
计算思维
编程知识线贯穿四个学期,从认识编程卡片、理解顺序结构开始,逐步进阶到多卡片组合编程、传感器触发条件判断、多任务协同控制。学员通过点读笔编程卡片将任务分解为指令序列,逐步建立分解问题、算法设计、逻辑运算的完整计算思维体系。
设计思维
每件作品以真实场景或仿生对象为原型,覆盖动物形态、交通工具、生活科技、前沿应用等丰富主题。学员在理解仿生或仿物设计意图后进行再创作,通过"基础搭建→创意改造→展示分享"闭环,强化"以用户为中心、创意迭代"的设计思维能力。
文化理解
课程覆盖动物科普、交通工具与机械原理、前沿科技、人文社会、生命安全等五大知识领域。每节课以故事情境自然引入主题,学员在制作机器人作品的过程中深度了解科学知识与文化背景,拓展跨文化视野。
沟通协作
课程在每个教学环节中融入沟通协作训练,故事互动鼓励大胆表达,搭建遇困时同伴互相帮助,每节课末向全班介绍自己的作品。在游戏化场景中培养轮流参与、有效倾听与团队分工配合的协作习惯。
审辩创新
学员在每节课中经历搭建不稳时检查孔位和连接,程序不生效时排查指令顺序,作品效果不佳时提出改进方案并实施。课程鼓励学员质疑现状、理性分析、创造新方案,在既有作品基础上持续迭代创新。
可爱有趣的漫画情境
画风可爱,用角色演绎日常小故事,轻松抓住孩子目光快速融入角色投入课堂学习。
通俗易懂的科学知识
每节课至少一个科学知识,包括机械结构、简单物理、艺术、科学、生物等,用大白话清晰透彻讲解,一看就懂,一学就会。
多种多样的结构设计
多种不同规格的构架,搭配齿轮、轴、滑片、导轮等,能实现十多种机械结构设计。
丰富有趣的课程主题
涵盖艺术、自然、工程、动物、创意等不同内容的主题,每节课都有新惊喜。
功能强大的硬件系统
提供十余种电子器件,拼搭造型千变万化,创意玩法不受限,充分释放想象力。
从基础学起的编程体验
点读式编程,由浅入深逐步引导,循序渐进培养编程思维,百余种编程卡为编程提供更多可能。

课堂展示

感受生动有趣的课堂,见证孩子们的成长瞬间

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📋 课例展示(体验课次)

1
第1课:乐博号月球车
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2
第1课:攀爬机器人
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