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Python-大疆EP
课程简介
《Python-大疆EP》以大疆机甲大师EP机器人为核心教具，融合Python编程与人工智能技术，开展从硬件控制到AI应用的系统化学习。课程从EP机器人基础操作与Python编程起步，引导学生逐阶掌握底盘运动控制、云台与发射器编程、视觉标签识别与追踪、行人识别与跟随、颜色识别与自主巡线、多机编队与网络通信等核心技能，最终完成智能追踪、精准射击等综合项目。通过"做中学"的项目驱动模式，学生亲手让机器人"看得见、打得准、会协同"，在代码与硬件的交汇中建立完整的工程认知与AI思维。
包含课程
常规课
素养目标
自主学习
形成内在驱动的学习习惯，自行设定目标、选择策略、监控进展、自我反思。将学习的主导权从外部转向自身，在持续迭代中建立终身受用的自主学习能力。
自主决策
在多种可行方案中独立收集信息、权衡利弊、做出判断、承担后果。每一次选择都伴随真实的反馈，逐步建立不依赖外部指令的独立决策能力。
自主管理
对时间、精力、情绪等自身资源进行有效调控，在长周期任务中保持专注与节奏。从依赖外部安排到形成内在驱动，建立规划→执行→检查→调整的自我管理闭环。
工程思维
在资源有限、条件约束的真实情境中，走完从需求到落地的完整路径。学会权衡取舍、排查问题、持续迭代，建立系统化解决实际问题的工程实践能力。
计算思维
将复杂问题拆解为可处理模块，抽象核心要素、识别重复模式、设计处理流程。将直觉式的判断转化为结构化的求解步骤，建立拆解→抽象→求解的思维方式。
设计思维
从使用者的视角出发，共情理解真实需求，不拘泥于既有方案。经历构思→验证→反馈→迭代的完整循环，建立以人为本、持续完善的设计能力。
文化理解
从动力机械到智能机器人的技术演进中，理解工具如何延伸人的能力。在知识科普与项目实践中，建立技术与社会关系的认知框架。
沟通协作
在团队任务中清晰表达观点、准确理解他人意图、灵活切换角色。在分工与配合中寻求共识，将个体贡献转化为集体成果。
审辩创新
将已掌握的方法迁移到新情境，在既有方案之上生长新的解法。对技术输出保持独立审视，在理性判断中寻找超越常规的路径。
课程优势
软硬融合
Python编程与机器人硬件实时联动，代码运行结果立刻以机器人行动呈现，编程从此有了物理世界的回应。
多机协同
多台机器人网络通信与协同任务，从控制一台到调度多台，编程视野从个体扩展到系统。
认知纵深
同一台机器人覆盖多种AI视觉应用场景，从感知到识别再到决策，认知层层深入，硬件不变能力升级。
阶梯成长
从基础控制到智能应用，内容逐层递进，每一步都是上一步的自然延伸，衔接平滑。
课堂展示
感受生动有趣的课堂，见证孩子们的成长瞬间
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📋 课例展示（体验课次）
1
第1课：机器人平移运动
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2
第2课：标签识别
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