หุ่นยนต์เขียนโปรแกรม UARO
โลกการเขียนโปรแกรมที่มองเห็นและสัมผัสได้
หลักสูตรแนวคิดใหม่ที่ให้เด็กๆ ประกอบหุ่นยนต์ด้วยตนเองและตั้งโปรแกรมให้หุ่นยนต์โดยไม่ต้องใช้คอมพิวเตอร์—เพียงวางบล็อกเขียนโปรแกรมตามตรรกะบน Coding Board ตัวต่อนิ่งๆ ก็จะ“มีชีวิต” ช่วยให้เด็กเข้าใจตรรกะการเขียนโปรแกรมพื้นฐานผ่านการลงมือทำ
ดูว่า UARO “มีชีวิต” ขึ้นมาได้อย่างไร
ประกอบ → เขียนโปรแกรม → เคลื่อนไหว วิดีโอสาธิตสินค้าอย่างเป็นทางการด้านล่างนี้ คลิกเพื่อเล่น
ประกอบ
ใช้สกรูและน็อตพิเศษที่ได้รับสิทธิบัตร ประกอบโครงสร้างตัวต่อขนาดใหญ่ให้เป็นหุ่นยนต์หลากหลายรูปทรง
จัดโปรแกรม
วางบล็อกเขียนโปรแกรมตามตรรกะบน Coding Board กดปุ่ม DOWN เพื่อดาวน์โหลดโปรแกรมลง CPU
เคลื่อนไหว
กดเซ็นเซอร์ตรวจจับการชน หุ่นยนต์จะดำเนินการตามท่าทางที่จัดไว้ สามารถเปิดไฟและร้องเพลงได้อีกด้วย
ระบบฮาร์ดแวร์สมบูรณ์ที่สัมผัสได้
ตั้งแต่ชิ้นส่วนโครงสร้างไปจนถึงอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์อัจฉริยะ ทุกชิ้นออกแบบมาเพื่อให้เด็กเล็ก“จับได้ หมุนได้ เข้าใจได้”
สกรูและน็อตมีสิทธิบัตร
โครงสร้างแข็งแรงกว่า ถอดประกอบซ้ำได้โดยไม่หลวม การหมุนสกรูช่วยพัฒนากล้ามเนื้อมือและการประสานงานระหว่างมือและตาของเด็ก
โครงสร้างตัวต่อขนาดใหญ่
ขนาดเหมาะกับฝ่ามือเด็กเล็ก สีสันสดใส รูยึดชัดเจน สามารถประกอบเป็นหุ่นยนต์หลากหลายรูปทรงได้อย่างอิสระ
CPU บอร์ดหลัก
“สมอง” ของหุ่นยนต์ มีพอร์ต DOWN (เชื่อมต่อกับแผ่นเขียนโปรแกรม / เฟิร์มแวร์ / บลูทูธ) หน้าต่างแสดง LED และพอร์ตเซ็นเซอร์หลายช่อง
กล่องแบตเตอรี่
แบตเตอรี่และสวิตช์เปิด-ปิดในตัว มีพอร์ต A / B / C / D สี่พอร์ต เมื่อเชื่อมต่อถูกต้อง หน้าต่างแสดง LED ของ CPU จะสว่าง
พลังงานและพอร์ต
เชื่อมต่อมอเตอร์กระแสตรง กล่องแบตเตอรี่ และพอร์ตขยายได้อย่างอิสระ พอร์ต IN / OUT ใช้งานร่วมกันได้ ทิศทางสายไฟมองเห็นได้ชัดเจน
Coding Board
ชิ้นส่วนหลักที่ได้รับสิทธิบัตร วางบล็อกเขียนโปรแกรมบนแผ่น กด START เพื่อเริ่มทำงาน กด DOWN เพื่อดาวน์โหลด ไม่ต้องตั้งค่าพอร์ต
บล็อกเขียนโปรแกรม
บล็อก 11 ประเภท (เคลื่อนที่ / หยุด / มอเตอร์ / LED / เวลา / รีโมตคอนโทรล / ชน / อินฟราเรด / เสียงดนตรี) ใช้ตัวละครการ์ตูนสอดคล้องกับคำสั่งโปรแกรมทีละชิ้น
อุปกรณ์อัจฉริยะ
ไฟ LED เซ็นเซอร์สัมผัส (ชน) เซ็นเซอร์อินฟราเรด แผ่นเสียงดนตรี ตัวรับสัญญาณรีโมต โมดูลบลูทูธ—ทำให้หุ่นยนต์มองเห็น ได้ยิน และเคลื่อนไหว
สี่ขั้นตอน จาก“ประกอบ”สู่“เขียนโปรแกรม”
หลักสูตรก้าวหน้าตาม LEVEL 1–4 ทุกขั้นตอนมีชุดอุปกรณ์และความรู้ใหม่ที่สอดคล้องกัน เพื่อให้เด็ก“เอื้อมถึงได้ เล่นแล้วเข้าใจ”
ประกอบ · ให้มือลงมือทำก่อน
ฝึกประกอบตัวต่อขนาดใหญ่ เรียนรู้การใช้สกรูน็อตและทิศทางการหมุนไขควง สัมผัสความสนุกเมื่ออุปกรณ์อัจฉริยะทำให้หุ่นยนต์เคลื่อนไหว
รีโมตคอนโทรล · บังคับหุ่นยนต์
ใช้รีโมตคอนโทรลไร้สายและ CPU บังคับหุ่นยนต์ให้เคลื่อนไหว เริ่มรู้สึกถึงแนวคิด“โปรแกรม” เข้าใจว่ารูปทรงเดียวกันแต่โปรแกรมต่างกันจะแสดงผลต่างกัน
Coding Board · การเขียนโปรแกรมแบบสัมผัส
สัมผัสโปรแกรมผ่าน Coding Board และบล็อกเขียนโปรแกรม: จัดวางบล็อกตามลำดับตรรกะตามภารกิจ กดปุ่มเดียวเพื่อดาวน์โหลดลงหุ่นยนต์และให้ทำงาน
APP · เขียนโปรแกรมอย่างอิสระ
ติดตั้งโมดูลบลูทูธ ใช้แอป UARO บนโทรศัพท์ / PAD เพื่อออกแบบโปรแกรมให้หุ่นยนต์ ด้วยวิธีการเขียนโปรแกรมที่อิสระขึ้น พัฒนาความคิดสร้างสรรค์และทักษะการแก้ปัญหา
ระบบหลักสูตร · ก้าวหน้า 4 ระดับ
แต่ละระดับมีเป้าหมายการเรียนรู้ที่ชัดเจน อุปกรณ์เฉพาะ และผลงานธีมที่รองรับ เพื่อให้เด็ก“เรียนรู้จากการทำ เข้าใจจากการเล่น”
เริ่มต้นประกอบ
- ฝึกประกอบตัวต่อขนาดใหญ่ พัฒนาสมาธิและความคิดสร้างสรรค์
- ใช้สกรูและน็อต พัฒนาการประสานงานระหว่างมือและตา
- สัมผัสความสนุกเมื่ออุปกรณ์อัจฉริยะทำให้หุ่นยนต์เคลื่อนไหว
รีโมตคอนโทรลและรู้จักโปรแกรมเบื้องต้น
- ใช้รีโมตคอนโทรลและ CPU บังคับหุ่นยนต์ของตนเองให้เคลื่อนไหว
- เริ่มรู้สึกถึงแนวคิด“โปรแกรม” ของหุ่นยนต์
- เลือกโปรแกรมให้สอดคล้องกับรูปทรงและฟังก์ชัน
เขียนโปรแกรมด้วย Coding Board
- สัมผัสโปรแกรมผ่าน Coding Board และบล็อกเขียนโปรแกรม
- ตามภารกิจที่กำหนด ใช้ Coding Board และบล็อกเพื่อตั้งโปรแกรมที่เหมาะสมให้หุ่นยนต์
- สังเกตการเคลื่อนไหวของหุ่นยนต์ ฝึกตรรกะขณะเล่น
เขียนโปรแกรมอิสระด้วย APP
- บล็อกเขียนโปรแกรมเพิ่มเติม เสริมฟังก์ชันการเขียนโปรแกรมของหุ่นยนต์
- ออกแบบโปรแกรมให้หุ่นยนต์ผ่านแอปบน PAD หรือโทรศัพท์
- วิธีการเขียนโปรแกรมที่อิสระขึ้น พัฒนาความคิดสร้างสรรค์และทักษะการแก้ปัญหา
ทำไมต้องเรียนการเขียนโปรแกรมด้วยหุ่นยนต์?
การศึกษาการเขียนโปรแกรมไม่ได้มีจุดประสงค์เพื่อเรียนรู้ความรู้โปรแกรมตามปกติ แต่เพื่อส่งเสริมโครงสร้างความคิดในชีวิตประจำวันได้ดียิ่งขึ้น—เด็กกำหนดเป้าหมายด้วยตนเอง เพื่อบรรลุเป้าหมายจึงต้องเรียนรู้ ตั้งคำถาม และแก้ปัญหาอย่างต่อเนื่อง
พัฒนาความคิดสร้างสรรค์
ออกแบบและประกอบหุ่นยนต์ตามจินตนาการของตนเอง จากนั้นจัดโปรแกรมให้หุ่นยนต์ ความคิดสร้างสรรค์เติบโตในขั้นตอน“สร้างมันขึ้นมา”
ทักษะการแก้ปัญหา
ตั้งแต่การสร้างไปจนถึงการควบคุมเป็นกระบวนการศึกษาที่ครอบคลุม เมื่อพบปัญหาก็ปรับแก้และลองอีกครั้ง
ความสามารถทางตรรกะ
การเรียงบล็อกเป็นโปรแกรมตามลำดับคือการฝึกตรรกะที่เข้าใจได้ง่ายที่สุด
STEAM และการเรียนรู้ผ่านการเล่น
ผสมผสานวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม ศิลปะ และคณิตศาสตร์ ให้การเรียนรู้เกิดขึ้นผ่านเกม
โปรแกรมที่มองเห็นและสัมผัสได้
เหมือนกับการเรียนคณิตศาสตร์ที่ต้องการวัตถุจับต้องเพื่อช่วยให้เข้าใจ เด็กๆ ที่จะเข้าใจแนวคิดโปรแกรมนามธรรมก็ต้องการ“สื่อที่สัมผัสได้” ผ่าน Coding Board และบล็อกเขียนโปรแกรม เด็กได้สัมผัส มองเห็น และได้ยินโมดูลโปรแกรมด้วยตนเอง รับรู้โปรแกรมจากประสาทสัมผัสทางตา สัมผัส และการได้ยินทั้งสามด้าน
อัลบั้มผลงานและบรรยากาศห้องเรียน
จากผีเสื้อตัวเดียวสู่“สวนหุ่นยนต์”ทั้งหมด ทุกครั้งที่เด็กสร้างสรรค์คือการสร้างสรรค์ครั้งใหม่
พารามิเตอร์ทางเทคนิคและอุปกรณ์ประกอบหลักสูตร
ข้อมูลต่อไปนี้มาจากแผ่นพับสินค้าและเอกสารการศึกษาครู UARO อย่างเป็นทางการ รายการที่ไม่ได้ระบุให้ถือตามสินค้าจริงและคำอธิบายอย่างเป็นทางการ
- ชื่อสินค้า
- หุ่นยนต์เขียนโปรแกรม UARO (UARO Coding Robot)
- ช่วงอายุที่เหมาะสม
- 5–7 ปี (เอกสารสินค้า); หลักสูตรปกติสำหรับ 3–5 ปี (หลักสูตร Roborobo)
- วิธีประกอบ
- สกรูและน็อตพิเศษที่ได้รับสิทธิบัตร + โครงสร้างตัวต่อขนาดใหญ่
- วิธีเขียนโปรแกรม
- Coding Board + บล็อกเขียนโปรแกรม (ไม่ต้องใช้คอมพิวเตอร์); LEVEL 4 รองรับการเขียนโปรแกรมผ่านแอปบนโทรศัพท์ / PAD
- การเชื่อมต่อไร้สาย
- Coding Board NFC · แอปบลูทูธ (โมดูลบลูทูธ) · รีโมตคอนโทรลไร้สาย
- ระดับหลักสูตร
- หลักสูตรก้าวหน้า LEVEL 1–4
- บล็อกเขียนโปรแกรม
- 11 ประเภท: เคลื่อนที่ / หยุด / มอเตอร์ / LED (น้ำเงิน) · LED (ส้ม) / เวลา / รีโมตคอนโทรล / ชน (เขียว) · ชน (เหลือง) / อินฟราเรด / เสียงดนตรี
- อุปกรณ์อัจฉริยะ
- ไฟ LED · เซ็นเซอร์สัมผัส (ชน) · เซ็นเซอร์อินฟราเรด · แผ่นเสียงดนตรี · ตัวรับสัญญาณรีโมต · โมดูลบลูทูธ
- แหล่งพลังงาน
- กล่องแบตเตอรี่ (แบตเตอรี่ + สวิตช์เปิด-ปิด); รีโมตคอนโทรลใช้ถ่าน AAA 2 ก้อน
- การรับรองความปลอดภัย
- CE (สหภาพยุโรป) / รับรอง KC
- แหล่งที่มาทางเทคโนโลยี
- แบรนด์เทคโนโลยีจากสถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งเกาหลี (KIST)
- เว็บไซต์อย่างเป็นทางการ
- www.uaroedu.com
ในอนาคตอันใกล้ การเขียนโปรแกรมคือความสามารถ!
พาเด็กมาประกอบหุ่นยนต์ที่เคลื่อนไหวได้ด้วยตนเอง สัมผัสความภาคภูมิใจครั้งแรกที่“โปรแกรมของฉันทำให้มันเคลื่อนไหวได้”