盛通科技教育
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3–5 岁 · 常规课 · 编码启蒙

编码机器人 UARO
看得见摸得着的编码世界

让孩子亲手组装机器人,并给机器人设定程序的新概念课程。不用电脑——把编码积木按逻辑摆放到编码板上,静态的积木就能“拥有生命”,让孩子在动手中理解基本的编程逻辑。

实物编程 · 亲手触摸专利螺栓螺母4 级课程进阶STEAM 综合教育
UARO 编码机器人——孩子亲手组装与编程的积木机器人
🏅CE · KC双认证 安全无忧
🧩0 电脑编码板即可编程
4级
课程等级 · LEVEL 1–4
11类
编码积木 · 一一对应指令
0电脑
编码板 + 积木即可编程
CE·KC
国际安全与适合性认证
Product Demo

看看 UARO 是怎么“活”起来的

组装 → 编程 → 动作。下面这段产品官方演示视频,点击即可播放。

01

拼出来

用获得专利的特殊螺栓与螺母,把大颗粒构架搭成各种造型的机器人。

02

排程序

把编码积木按编程逻辑摆放在编码板上,DOWN 一键把程序下载到 CPU。

03

动起来

按下碰撞传感器,机器人就会执行刚才编排好的动作,还能亮灯、唱歌。

Hardware

一套完整、可触摸的硬件体系

从结构件到智能电子配件,每一件都围绕“幼儿能抓、能拧、能看懂”来设计。

🔩

专利螺栓与螺母

结构更牢固,反复拆装不松动;拧螺丝的过程锻炼孩子手部肌肉群与手眼协调能力。

🧱

大颗粒构架

尺寸适配幼儿小手,颜色鲜明、孔位清晰,可以自由拼搭出不同造型的机器人。

🧠

CPU 主板

机器人的“大脑”。带 DOWN 端口(连接编程板 / 固件 / 蓝牙)、LED 显示窗与多路传感器接口。

🔋

电池盒

内置电池组与电源开关,提供 A / B / C / D 四个端口;接通正确时 CPU 的 LED 显示窗会亮起。

UARO 电池盒与端口

动力与端口

直流马达、电池盒与扩展端口自由连接,IN / OUT 端口公用,接线方向一目了然。

UARO 编码板 Coding Board

编码板 Coding Board

获得专利的核心部件。把编码积木放到板子上,按 START 执行、按 DOWN 下载,无需设置端口。

UARO 编码积木:前进、旋律、打开、LED 等卡通形象积木

编码积木

11 类积木(移动 / 停止 / 马达 / LED / 时间 / 遥控器 / 碰撞 / 红外线 / 音乐),用卡通形象一一对应程序指令。

UARO 马达与输入输出端口

智能配件

LED 灯、触碰(碰撞)传感器、红外线传感器、音乐板、遥控器接收器、蓝牙模块——让机器人会看、会听、会动。

How It Works

四个阶段,从“拼”到“编”

课程按 LEVEL 1–4 递进,每一步都对应一套新器材和一类新知识,让孩子始终“够得着、玩得懂”。

LEVEL 1
01

组装 · 让手先动起来

练习大颗粒积木组装,学习螺丝螺母的使用与螺丝刀的旋转方向,感受智能配件让机器人动起来的乐趣。

LEVEL 2
02

遥控 · 指挥机器人

运用无线遥控器和 CPU 指挥机器人行动,初步感受“程序”的概念,理解同一造型不同程序会有不同表现。

LEVEL 3
03

编码板 · 触摸式编程

通过编码板和编码积木直观感受程序:按任务要求,把积木摆出逻辑顺序,一键下载到机器人执行。

LEVEL 4
04

APP · 自由编程

装上蓝牙模块,用手机 / PAD 的 UARO App 给机器人设计程序,用更自由的编程方式提升创意与解决问题的能力。

Curriculum

课程体系 · 四级进阶

每一级都有明确的教学目标、专属器材与配套主题作品,让孩子在“做中学、玩中悟”。

LEVEL 1

组装入门

  • 练习大颗粒积木组装,提高注意力与创造力
  • 使用螺丝和螺母,提升手眼协调能力
  • 感受智能配件让机器人动起来的乐趣
电池盒马达螺丝刀轮子LED 灯
LEVEL 1 示例作品:蝴蝶、大象校车、小狗、警车等
示例作品:蝴蝶 · 大象校车 · 小狗 · 警车 · 摇摇床 · 沙发 · 冰糕 · 相框
LEVEL 2

遥控与初识程序

  • 运用遥控器和 CPU,指挥自己的机器人行动
  • 初步感受机器人“程序”的概念
  • 根据造型和功能选择相匹配的程序
CPU无线遥控器碰撞开关蜂鸣器遥控器接收器
LEVEL 2 示例作品:鸟、吊车、压路机、蜗牛等
示例作品:鸟 · 吊车 · 压路机 · 蜗牛 · 鳄鱼 · 螃蟹 · 挖掘机 · 投石器
LEVEL 3

编码板编程

  • 通过编码板和编码积木直观感受程序
  • 按任务要求,运用编码板与积木给机器人设定合适的程序
  • 观察机器人动作,边玩边培养逻辑思维
编码板编码积木红外线传感器
LEVEL 3 示例作品:火车、恐龙、帆船、牛等
示例作品:火车 · 恐龙 · 帆船 · 牛 · 直升机 · 稻草人 · 摔跤机器人 · 圣诞麋鹿
LEVEL 4

APP 自由编程

  • 更多编码积木,丰富机器人的编码功能
  • 通过 PAD 或手机 App 给机器人设计程序
  • 更自由的编程方式,提升创意力与问题解决能力
蓝牙模块编程软件DC 马达编程积木
LEVEL 4 示例作品:电子雷达、风车机器人、铲雪车等
示例作品:电子雷达 · 风车机器人 · 铲雪车 · 火箭装甲车 · 曲棍球机器人 · 军事机器人 · 探测机器人 · 旋转飞椅
Why Coding

为什么用机器人学编码?

编码教育不是为了学习常规意义上的程序知识,而是为了更好地促进日常的思维结构——孩子自己设定目标,为达成目标不断学习、提出问题、解决问题。

💡

提高创意力

按自己的想象设计、组装机器人,再给它编排程序,创造力在“造出来”的过程中生长。

🧩

解决问题的能力

从制作到控制是一个综合教育过程,遇到问题就调试、再试一次。

🔗

逻辑思维能力

把积木排成有顺序的程序,就是最直观的逻辑训练。

🌈

STEAM 与寓教于乐

融合科学、技术、工程、艺术与数学,让学习发生在游戏里。

UARO 课程能力培养:想象力、动手能力、分析解决问题能力、自尊心与成就感

看得见、摸得着的程序

就像学习数学时需要具象物体帮助理解,孩子理解抽象的程序概念也需要“摸得着”的载体。通过编码板和编码积木,孩子亲手摸、亲眼看到程序模块,从视觉、触觉、听觉三个层面感知程序。

编码板编码积木编码教育应用卡通编码角色教材练习册教学参考手册 / PPT
Specifications

技术参数与课程配套

以下信息取自 UARO 官方宣传册与教师教育资料,未列出的项目以实物与官方说明为准。

产品名称
编码机器人 UARO(UARO Coding Robot)
适用年龄
5–7 岁(产品资料);常规课面向 3–5 岁(乐博乐博课程)
搭建方式
获得专利的特殊螺栓 + 螺母 + 大颗粒构架
编程方式
编码板 + 编码积木(无需电脑);LEVEL 4 支持手机 / PAD App 编程
无线连接
编码板 NFC · App 蓝牙(蓝牙模块)· 无线遥控器
课程等级
LEVEL 1–4 四级进阶
编码积木
11 类:移动 / 停止 / 马达 / LED(蓝)· LED(橙)/ 时间 / 遥控器 / 碰撞(绿)· 碰撞(黄)/ 红外线 / 音乐
智能配件
LED 灯 · 触碰(碰撞)传感器 · 红外线传感器 · 音乐板 · 遥控器接收器 · 蓝牙模块
供电
电池盒(电池组 + 电源开关);遥控器使用 2 节 7 号电池
安全认证
CE(欧盟)/ KC 认证
技术来源
韩国科学技术研究院(KIST)技术品牌
官方网站
www.uaroedu.com
专利申请号 10-2015-0113976专利申请号 10-2015-0119544专利申请号 10-2015-0136369
课程配套:01 UARO 机器人 · 02 教材 · 03 编码板和编码积木 · 04 教学参考手册 · 05 教学参考 PPT。教材采用“1 引入 → 2 深化 → 3 学习 → 4 活动资料”的结构,围绕幼儿园和朋友、我和家人、动植物与自然、健康与安全、各个国家、交通、环境与生活等主题展开。

不久的未来,编码就是能力!

带孩子来亲手拼一台会动的机器人,第一次感受到“我的程序让它动起来了”的成就感。